TUDÁSFAL és a MIAIkotótárs

A tudásfal és az AI együtt az osztály közös gondolkodásának eszköze lehet. A falon látható nevek, évszámok és mérföldkövek felkeltik a kíváncsiságot; a MIAIkotótárs segít kibontani a mögöttük rejlő történeteket és összefüggéseket.

A tanulás menete:

1. Megfigyelés: a tanuló kiválaszt egy nevet vagy mérföldkövet a falról.
2. Kérdezés: Ki volt ő? Mit alkotott? Milyen problémát oldott meg?
3. Felfedezés: az MI segítségével utánajár, összehasonlít, kapcsolatokat keres. A fontos állításokat forrásokkal ellenőrzi.
4. Közös alkotás: a tanulópár vagy a team rövid bemutatót, ábrát vagy saját magyarázatot készít.
5. A tudásfal bővítése: a tanár és az osztály kiválasztja, mely eredmény kerüljön fel új, cserélhető plakátként.

Így az állandó idővonal mellé a tanulók változó alkotásai kerülnek. A fal közös tájékozódási pontot ad, az MI pedig a tanulók kérdéseihez igazodva segíti az elmélyülést.

TUDÁSFAL + MIAIkotótárs
LÁSD → KÉRDEZZ → ÉRTSD → ALKOSS → OSZD MEG!

A tanár szervez és hitelesít; a tanulók kutatnak és alkotnak. A tudásfal így az osztály tudásközösségének közös műve lesz.